Da En
Da / En

Nina Thorup Dalgaard

Forsker, cand.psych., ph.d.

Anbringelser, Børn og unge, Effekt, Familie, Indvandrere, Inklusion, Integration, Psykiatri, Rehabilitering, Socialfaglige metoder, Socialområdet, Tidlig opsporing, Udsatte, Vold, Systematiske metoder, flygtninge

Nina Thorup Dalgaard er psykolog, ph.d., med viden om sårbare børn, unge og familier.

Mobil: 33 48 08 51
Afdeling: VIVE Effektmåling
Mail: nitd@vive.dk
Sted: København
Mobil: 33 48 08 51 Afdeling: VIVE Effektmåling
Mail: nitd@vive.dk Sted: København
Hent billeder

Nina Thorup Dalgaard er psykolog, ph.d., med viden om sårbare børn, unge og familier.

Arbejdsområder

Nina Thorup Dalgaard arbejder med at udføre systematiske forskningsoversigter i regi af VIVE Campbell.

Metoder

Hun har kompetencer inden for både kvantitative og kvalitative metoder.

Baggrund

Siden Nina Thorup Dalgaard blev uddannet psykolog fra Københavns Universitet i 2011, har hun arbejdet med sårbare børn, unge og familier både klinisk og som forsker. Hun har en særlig viden om flygtningeområdet, da hendes ph.d. handlede om børn af traumatiserede flygtninge med PTSD, og da hun har været ansat i Røde Kors Asyl samt været postdoc i DIGNITY – Dansk Institut mod Tortur.

Nina arbejder i øjeblikket på disse undersøgelser
  1. Undersøgelse i gang

    Hvordan oplever pædagoger og børn dagtilbuds rammer for normering og gruppestørrelse?

  2. Undersøgelse i gang

    Hvilken effekt har gruppeindsatser i socialpsykiatrien?

  3. Undersøgelse i gang

    VIVE Campbell undersøger, hvad normering og gruppestørrelse betyder for kvaliteten i dagtilbud

  4. Undersøgelse i gang

    VIVE tester indsatsen Læseklar til svage læsere i indskolingen

  5. Undersøgelse i gang

    VIVE Campbell udarbejder forskningsoversigt over tilknytningsbaserede initiativer for pleje- og adoptivfamilier

  6. Undersøgelse i gang

    Hvordan påvirker inklusion livskvalitet, læring og udvikling hos børn med særlige behov?

  7. Undersøgelse i gang

    VIVE Campbell undersøger effekten af undervisningsformen Service Learning

  8. Undersøgelse i gang

    Hvilke effekter har indsatserne for at få ikke-vestlige indvandrere i arbejde?