Kontakt
Sønderborg Kommune har efterspurgt en opdateret model for fordeling af budgetmidler til specialundervisning og inklusion på grundskoleområdet. VIVE har udarbejdet et forslag til fordeling af midler til specialundervisning med udgangspunkt i elevernes og institutionsbørnenes socioøkonomiske karakteristika
Det gennemsnitlige forventede specialundervisningsbehov blandt eleverne i Sønderborg Kommune som helhed kan ifølge VIVEs analyse forventes at være godt 11 % højere end landsgennemsnittet. Det højeste gennemsnitlige forventede specialundervisningsbehov blandt eleverne i Sønderborg Kommune findes blandt eleverne i Sønderskov skoledistrikt. Det laveste gennemsnitlige forventede specialundervisningsbehov i kommunen findes blandt eleverne i Nybøl skoledistrikt.
VIVE forventer, at de beregnede budgetandele er nogenlunde stabile over en årrække på cirka 3-5 år betinget af, at der ikke sker væsentlige strukturelle ændringer i Sønderborg Kommunes skoledistrikter og indskrivningsgrundlag. Derfor kan Sønderborg Kommune med fordel benytte de ovenstående budgetandele for de kommende 3-5 år, hvorefter VIVE anbefaler en genberegning af indeksværdierne.
Modellen belyser det socioøkonomisk betingede specialundervisnings- og støttebehov. Det er vigtigt at have for øje, at ikke alle forhold med betydning for specialundervisnings- og støttebehovet herved indfanges. Derfor anbefales det ikke at udlægge den samlede fordeling efter de socioøkonomiske vægte alene, men at anvende disse som et supplement til en grundtildeling. Vægtningen af socioøkonomiske kriterier i fordelingen bør besluttes politisk.
Metode
Det forventede specialundervisnings- og støttebehov vurderes ud fra en statistisk model, som viser sammenhængen mellem de demografiske, socioøkonomiske og sundhedsmæssige karakteristika hos eleverne samt deres forældre og sandsynligheden for, at den enkelte elev vil modtage segregeret specialundervisning. Det vil sige sandsynligheden for, at den enkelte elev modtager specialundervisning i specialklasse eller på specialskole. Den statistiske model er baseret på registerdata for alle grundskoleelever i Danmark og afspejler den gennemsnitlige henvisningspraksis på landsplan for skoleåret 2019/2020.
- Nyhed
Kursus i sundhedsøkonomi april 2023
- Nyhed
Gå hjem-møde i Aarhus: Ny viden om inklusion
- Nyhed
Gå hjem-møde i København: Ny viden om inklusion
- Nyhed
Webinar: Få inspiration til at designe ressourcetildelingsmodeller på det specialiserede socialområde
- Blogindlæg
Blogindlæg: Vi skal tale om, hvordan friplejehjem og kommuner ligestilles økonomisk
- Rapport
VIVE og EVA har gennemført et forarbejde med at udvikle en metode til at opgøre praksisnormering
- Nyhed
Better care, better work? Reablement in Danish home care and the implications for care workers
- Rapport
Evaluering af lov om styrket forældreansvar
- Nyhed
Vedholdenhed: Små skridt af stor betydning
- Debatindlæg
Forskningsdirektør: Alene lønnen gør, at den akademiske socialrådgiver antages at være mere produktiv