Tidligere studier har vist, at børn af indvandrere klarer sig dårligere i overgangen fra grundskole til videre uddannelse og beskæftigelse, end etnisk danske børn gør. Blandt andet har børn af indvandrere en højere andel i NEET-gruppen (Not in Education, Employment or Training) – altså gruppen af 16-24-årige, der hverken er i uddannelse eller beskæftigelse.

Denne artikel prøver baseret på analyser af registerdata for perioden 1994-2011 – at besvare følgende tre spørgsmål:

I hvor høj grad er indvandrere og efterkommere overrepræsenteret i NEET-gruppen i de første tre år efter afslutningen af grundskolen?
Forklarer forskelle i familiebaggrund og grundskolekarakterer, at indvandrere og efterkommere er overrepræsenteret i NEET-gruppen?
Er det at være i NEET-gruppen i de tre år efter grundskolen forbundet med højere risiko for at være i NEET-gruppen syv år efter grundskolen – og i så fald, er denne sammenhæng stærkere eller svagere for indvandrere og efterkommere end for etniske danskere?

Konklusioner

I overensstemmelse med international og dansk litteratur viser artiklen, at andelen i NEET-gruppen efter endt grundskole er højere for indvandrere og efterkommere end for etnisk danskere. Analysen omfatter unge, der færdiggør grundskolen mellem 1995 og 2009, og den viser også, at forskellen mellem de to grupper er faldet i analyseperioden.

Når det gælder 1995-årgangen, er sandsynligheden for at være i NEET-gruppen for eksempel knap 20 procentpoint højere for børn, der er indvandret til Danmark i skolealderen, end for etnisk danske børn. Til sammenligning er sandsynligheden for 2009-årgangen for at være i NEET-gruppen ”kun” knap seks procentpoint højere for børn, der er indvandret til Danmark i skolealderen.

Når det gælder 2009-årgangen, viser analyserne endvidere, at forskelle i familiebaggrund (for eksempel forældrenes socioøkonomiske status) forklarer overrepræsentationen af indvandrere og efterkommere i NEET-gruppen. Når der tages højde for familiebaggrund, har indvandrere og efterkommere, som færdiggjorde grundskolen i 2009, faktisk en lavere sandsynlighed for at være i NEET-gruppen efter endt grundskole end etnisk danske børn.

International forskning viser, at det at være i NEET-gruppen i en ung alder øger risikoen for at være i NEET-gruppen senere i livet. Men det er ikke undersøgt, om denne sammenhæng er stærkere for indvandrere og efterkommere end for majoritetsbefolkningen.
Denne artikel viser, at det at befinde sig i NEET-gruppen i de tre år lige efter grundskolen hænger sammen med en højere risiko for at være i NEET-gruppen syv år efter grundskolen, og at denne sammenhæng ikke er hverken stærkere eller svagere for indvandrere og efterkommere end for etnisk danskere.

Local government amalgamations and pre-merger overspending: Central naivety meets local opportunism