Religion og folkeskolen

Religion i folkeskolen er en vidunderligt varieret og paradoksal størrelse: Fra et historisk udelukkende religiøst udgangspunkt har folkeskolen udviklet sig til at blive en sekulær kundskabsformidlende institution. Der undervises i ’fremmede religioner’ men primært i evangelisk luthersk kristendom på en ’ikke-forkyndende’ måde. Elever har ret til at blive fritaget fra denne undervisning, men opfordres til at lade være og bliver det sjældent. Til jul afholdes gudstjeneste i kirken, men indholdet opleves ikke af skolen som religiøst. Folkekirken tilbyder undervisning til folkeskolen via Folkekirkens Skoletjeneste, der eksplicit undlader at tage udgangspunkt i folkekirkelig teologi. Der tages hensyn til religiøse minoriteters behov, men først når man får øje på dem, og kun hvis de holder deres religion for sig selv.