Skolepraksis - forhold der fremmer og hæmmer læring

Projektets formål er da at identificere sådanne forhold på udvalgte skoler. Sigtet med igangsættelse af projektet er at identificere erfaringer fra "De gode eksempler", der kan bruges på andre folkeskoler og herved medvirke til at mindske gruppen af unge, der forlader folkeskolen med utilstrækkelige færdigheder i forhold til videreuddannelse og arbejdsmarkedets krav.

Projektet sigter dermed også på at anvise tiltag i folkeskolen, som kan være med til at begrænse den negative betydning af elevernes sociale baggrund for deres udbytte af skolegangen.