Debatindlæg 17. JAN 2020
Den skulle have løftet folkeskolen: Men fem år efter reformen er eleverne ikke blevet bedre
Udgivelsens forfattere:
Ledelse og implementering
Dagtilbud, skole og uddannelse
Ledelse og implementering, Dagtilbud, skole og uddannelse
Der er stadig ingen faglig fremgang at spore, viser slutevaluering. Men ministeren vil ikke pille ved skolereformen.
Udgivelsens forfattere
Om denne udgivelse
Publiceret i
Politiken
