CONNECT: Samspillet mellem politikker, normer og sociale relationer i unges digitaliserede hverdag

Den gennemgribende digitalisering af hverdagslivet påvirker, hvordan unge danner og vedligeholder sociale relationer. Nyere forskning peger på en voksende bekymring for, at denne udvikling kan bidrage til ensomhed og mistrivsel blandt unge. Bekymringerne har affødt en række politiske initiativer i flere lande. I Danmark har Trivselskommissionen eksempelvis anbefalet smartphonefri ungdomsuddannelser, mens politiske beslutningstagere i Australien har indført forbud mod sociale medier for unge under 16 år.

På trods af disse tiltag ved vi fortsat relativt lidt om, hvordan formelle politikker spiller sammen med uformelle gruppenormer og unges egne praksisser – og hvordan dette samspil kan fremme eller hæmme sociale relationer. CONNECT undersøger og teoretiserer dette samspil. Projektet anvender et innovativt multi-metodisk forskningsdesign, der kombinerer policy-analyse med etnografiske studier af gruppenormer og individuelle praksisser. Målet er at skabe ny viden om, hvordan digitale rammer, politiske reguleringer og unges sociale hverdagsliv gensidigt former hinanden.

Todelt forskningsprojekt

Forskningsprojektet CONNECT består af to dele.

Første del tager afsæt i en policy-analyse. Fra januar 2026 indsamler vi lokale skærmpolitikker og regler for brug af digitale teknologier fra alle gymnasier i Danmark. Analyserne afdækker, hvordan digitale teknologier i et policy-perspektiv konstitueres som henholdsvis risiko og/eller ressource i opbygningen af stærke lokale fællesskaber og sociale relationer. Med udgangspunkt i Carol Bacchi, der er en pioner inden for kritisk policy-analyse, stiller vi spørgsmålet “What is the Problem Represented to be?” og undersøger, hvordan problemer og løsninger produceres, samt hvilke ungesyn og værdier om ungeinddragelse der kommer til udtryk i politikkerne.

Anden del anlægger et ungeperspektiv og undersøger de uformelle sociale normer og praksisser, der opstår i samspil med og som reaktion på gymnasiers politikker for digital adfærd. Data produceres gennem et etnografisk studie, der kombinerer traditionel og digital etnografi med fokusgrupper og interviews i gymnasieklasser. Dataindsamlingen gennemføres på udvalgte gymnasier og påbegyndes i anden halvdel af 2026.

Synergien mellem de to arbejdspakker betyder, at CONNECT kan producere en bedre forståelse af samspillet mellem 1) regler og lokale policies, og 2) unges normer og hverdagspraksisser.

Begge dele af projektet omfatter alle typer digitale teknologier – fra hverdagslig sms-kommunikation til Snapchat, Snap Map og generativ AI. Fokus er ikke platformene i sig selv, men de hverdagspraksisser, der udfolder sig med og på tværs af platforme, teknologier og fysiske rum såsom klasseværelset.