Arbejdsområder
Julie Kaas Seerup arbejder primært med kortlægning og undersøgelser af skolebaserede ekstraindsatser målrettet elever, som har det fagligt svært i grundskolen. I hendes ph.d.-projekt undersøger hun, hvilke dynamikker og effekter der eksisterer ved skolebaseret tutoring (en-til-en eller undervisning af små grupper).
Metoder
Metodemæssigt arbejder Julie Kaas Seerup med både udførslen af systematiske reviews og meta-analyse, samt har erfaring med design af effektstudier på skoleområdet. Derudover har hun også erfaring med og interesse for at benytte kvalitative metoder (såsom interview, observationer og dokumentanalyser) i sammenhæng med effektevalueringer.
Baggrund
Julie Kaas Seerup er ph.d.-studerende ved sociologi på Københavns Universitet. Inden hendes ph.d.-projekt har hun arbejdet med systematiske review-metoder og meta-analyse i forskningsenheden VIVE Campbell.