Evaluering af inklusionsindsatsen i Billund Kommune

I denne rapport evalueres inklusionsindsatsen i Billund Kommune. Formålet med evalueringen er at give Børne- og Kulturudvalget i Billund Kommune viden om, hvordan inklusionen i kommunen opleves, og en vurdering af, om man har tilrettelagt inklusionsindsatsen på den rette måde.
Evalueringen beskriver, hvordan inklusionen i kommunen er tilrettelagt, og hvordan indsatsen opleves at fungere for børn, forældre og det pædagogiske personale.
Evalueringen undersøger endvidere, om forudsætningerne for vellykket inklusion er til stede, og om inklusionsindsatserne virker på den måde, kommunen ønsker det.
Der er kommet øget fokus på inklusion i skolen, siden en ændring i Folkeskoleloven i 2012 medførte, at flere elever skal inkluderes i almenundervisningen. Billund Kommune påbegyndte arbejde med inklusion flere år før lovændringen, og inkluderer en større andel børn i almenundervisningen end landsgennemsnittet. Den viden, som evalueringen giver, er derfor også relevant for landets øvrige kommuner.
Evalueringen munder ud i en række anbefalinger til Billund Kommune, som også vil kunne bruges som inspiration for andre kommuner og aktører på skoleområdet.
SFI