Effekter af dagpasning

Arbejdspapiret opsamler hovedresultater fra forskningen, national såvel som international, om effekterne af børns dagpasning. Forskningsopsamlingen koncentrerer sig om effekterne af dagpasningstilbud målrettet de 0-5-årige. Undersøgelser af dagpasningens betydning for børn viser, at kvaliteten kan være så dårlig at pasningen forstærker den sociale arv. Omvendt kan en høj kvalitet fremme udvikling af kompetencer hos børnene, der kan give børnene et løft i skolen. I vurderingen af dagpasningens kvalitet indgår oplysninger om normeringer, gruppestørrelse, personaleudskiftning, fysiske omgivelser samt mere bløde mål som omsorgskulturen og personalets kvalifikationer.