Videnskabelig artikel 6. MAJ 2021
Participatory professional development and preschool quality: Evidence from a mixed-methods study
Udgivelsens forfattere:
- Jens Dietrichson
- Charlotte Ringsmose
- Mogens Christoffersen
- Lone Svinth
Ledelse og implementering
Børn, unge og familie
Dagtilbud, skole og uddannelse
- Ledelse og implementering, Børn, unge og familie, Dagtilbud, skole og uddannelse
Siden er oprettet
Siden er redigeret
Udgivelsens forfattere
Om denne udgivelse
Publiceret i
Nordic Studies in Education
