Under pres – Elevers præstationer og trivsel

Det er uklart, hvordan skolen - og herunder pres for at præstere - sociale medier og klassekammerater, påvirker elevers trivsel. Projektet undersøger, hvordan skolemiljøet påvirker elevers trivsel og faglige niveau.

Formål

Formålet er at give ny viden om, hvad der påvirker elevers trivsel i skolen, og hvordan det spiller sammen med deres præstationer. Resultaterne kan bruges af skoler, myndigheder og lærere til bedre at forebygge og håndtere problemerne. VIVEs rolle er at bidrage til den del af projektet, der handler om præstationspres i skolen.

Metoder

Projektet kombinerer norske registerdata om sundhed og uddannelse med store spørgeskemaundersøgelser blandt unge. Der bruges metoder, der kan vise årsag og virkning, f.eks. ved at udnytte, at skoler har indført nye tiltag på forskellige tidspunkter.

VIVEs andel i projektet

Projektet ledes af Kari Salvanes ved Institutt for samfunnsforskning i Norge. VIVE (Hans Henrik Sievertsen) er international samarbejdspartner på den del af projektet, der handler om præstationspres.