Hans Henrik Sievertsen

Professor MSO, cand.polit, ph.d. i økonomi

Arbejdsmarked
Dagtilbud, skole og uddannelse
Sundhed

Ekspertområder:

Ungdomsuddannelse,
Køn og identitet,
Sygdom,
Ulighed og social arv,
Grundskole,
Uddannelsesøkonomi,
Karakterer,
Prøver,
Elevfordeling,
Skolevalg,
Læring,
Trivsel,
Mental sundhed,
Tidlige indsatser,
Arbejdsgiveradfærd,
Segregation,
Skolepolitik

Hans Henrik Sievertsen er professor MSO i økonomi på børne- og uddannelsesområdet. Hans forskning handler primært om karakterer, prøver, og elevfordeling. Ved at kombinere spørgeskemadata og registerdata undersøger han, hvad konkrete tiltag betyder for elevernes resultater og for ulighed i uddannelse. Arbejdet bidrager til den internationale forskning på feltet og kobler den til aktuelle danske diskussioner på området.

Arbejdsområder

Hans Henrik Sievertsen forsker i børn, uddannelse og social ulighed.

Et centralt tema i hans forskning er karakterers rolle. I studiet High-Stakes Grades and Student Behavior viser han, at karaktergivning ikke blot måler præstationer, men aktivt påvirker gymnasieelevers motivation og studieindsats. Karakterer følger de unge videre ud på arbejdsmarkedet, og i studiet Grades and Employer Learning viser han, hvordan universitetskarakterer påvirker den første løn, men at arbejdsgivere gradvist tillægger karaktererne mindre vægt, jo mere erhvervserfaring de unge opbygger.

Et andet vigtigt spor handler om prøver og tests. I Cognitive Fatigue Influences Students' Performance on Standardized Tests viser han, at tidspunktet på dagen har målbar betydning for, hvordan elever klarer sig i nationale test. et fund med direkte implikationer for, hvordan vi fortolker testresultater.

Han arbejder desuden med skolevalg, elevsammensætning og segregering — fra forældres valg af grundskole og børnehave til strategisk adfærd blandt gymnasieansøgere — samt med betydningen af tidlige indsatser og fødselsforhold for senere trivsel og læring.

Metoder

Hans Henrik Sievertsen arbejder primært med økonometriske metoder baseret på registerdatasæt og spørgeskemadata. Metodisk arbejder han især med kausale forskningsdesigns, hvor reformer eller institutionelle ændringer udnyttes til at identificere årsagssammenhænge.

Baggrund

Hans Henrik Sievertsen er cand.polit. og ph.d. i økonomi fra Københavns Universitet, hvor han afsluttede sin ph.d. i 2014. Han har desuden en MSc i Economics fra University of Warwick.

Fra 2017 til 2025 var han ansat som adjunkt og senere lektor ved School of Economics på University of Bristol. Han er desuden tilknyttet det internationale forskningsnetværk IZA@LISER, er medredaktør ved tidsskriftet Economics of Education Review og er en del af det svenske forskningsråds bedømmelsesudvalg for området Utbildningspolitik, utbildningssystem och organisation av utbildning.