Sarah Richardt Schoop

Chief Research Analyst

Key Expertise:

  • Inclusion,
  • Public school,
  • Upper secondary education,
  • Professionals,
  • Handicap,
  • Education
Page created Page updated

Selected research projects

Project
1. JUL 2022 — 30. APR 2025
  • Management and implementation
  • The Social Sector
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Vi lytter

Project
1. NOV 2022 — 30. APR 2026
  • Children, Adolescents and Families
  • The Social Sector

Modning af indsats til unge med komplekse probleme

Project
1. APR 2024 — 31. DEC 2029
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Styrket undervisning for børn og unge i udsatte...

Project
1. MAJ 2025 — 31. DEC 2026
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Særlige prøvevilkår

Project
1. FEB 2026 — 31. DEC 2026
  • Daycare, school and education

Skoleanalyse Fredericia Kommune

Project
1. SEP 2026 — 31. DEC 2028
  • Daycare, school and education

Sammenhænge mellem tilvæksten i psykiatriske diagnoser blandt børn og unge og tildelingen af støtte i skolen

Publications

Scientific articles

Reports

Report
24. FEB 2026
  • Children, Adolescents and Families

Arendt, K. M., Nicolajsen, J. S., Andreasen, A. G., Schoop, S. R., & Fynbo, L. (2026). Børns første skærme: Kortlægning af 6-10-årige børns skærmbrug. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.

Mini report
28. NOV 2025
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Tegtmejer, T., Schoop, S. R., Andreasen, A. G., Lindeberg, N. H., & Strandby, M. W. (2025, Nov 28). Børn og unge med særlige behov i Danmark, herunder med en særlig opmærksomhed på børn og unge diagnosticeret med ADHD og/eller autismespektrumforstyrrelse (ASF). Vidensinput til LEGO Fonden. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Notat

Report
24. OCT 2024
  • Daycare, school and education

Tegtmejer, T., Schoop, S. R., Corydon, M. K., & Andreasen, A. G. (2024). Særlige behov i skolen: En undersøgelse af forståelse, opdeling, organisering omkring og imødekommelse af særlige behov i skolen. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
15. APR 2024
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Schoop, S. R., Sievertsen, H. H., Michaelsen, A. B., & Løgtved, A. (2024). Forældres skolevalg i Bagsværd, Gladsaxe Kommune: En undersøgelse af nuværende og kommende skoleforældres bevæggrunde for valg af skole. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
7. MAR 2024
  • Daycare, school and education

Tegtmejer, T., Schoop, S. R., & Andreasen, A. G. (2024). Mellemformer: Pilotevaluering af forsøg med mellemformer på 20 skoler i fem kommuner. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
26. FEB 2024
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Jensen, H. L. S., Pedersen, H. S., Schoop, S. R., & Kristensen, I. V. (2024). 10 skridt til forbedret skolegang for elever med særlige støttebehov i almenskolen: Metoderapport. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
1. FEB 2024
  • Daycare, school and education

Schoop, S. R., & Tegtmejer, T. (2024). Specialtilbud i Rødovre Kommune: En kvalitativ undersøgelse af organisering og praksis i det specialpædagogiske center. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
19. DEC 2023
  • Labour Market
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Schoop, S. R., Andreasen, A. G., & Mikuta, M. I. (2023). Frafald på erhvervsuddannelserne: En undersøgelse af frafaldsmønstre, frafaldsårsager og tiltag til fastholdelse. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
5. DEC 2023
  • Children, Adolescents and Families
  • Daycare, school and education

Jensen, H. L. S., Pedersen, H. S., Schoop, S. R., & Kristensen, I. V. (2023). Ti skridt til anbragte børns skolegang: Metoderapport. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Report
14. MAR 2023
  • Daycare, school and education
  • Management and implementation
  • The Elderly
  • Economy and Governance

Hjelmar, U., Lindeberg, N. H., Foged, S. K., Nicolajsen, J. S., Schoop, S. R., & Bech, A. (2023). Midtvejsevaluering af velfærdsaftaler: Forsøg med frisættelse i syv kommuner på dagtilbuds-, folkeskole- og ældreområdet, 2021-22. VIVE - Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. VIVE Rapport

Areas

VIVE – The Danish Center for Social Science Research provides knowledge that contributes to developing the welfare society and strengthening quality development, efficiency enhancement and governance in the public sector, both in municipalities, regions and nationally.
EAN: 5798000354845
CVR: 23 15 51 17