Eksperter i ungdomsuddannelse

Nicolai Kristensen er professor og beskæftiger sig med en række centrale samfundsforhold med særligt fokus på den offentlige sektor og effektmåling af politiske tiltag. Emnerne inkluderer land-by-forskelle og bosætning, erhvervsuddannelser, efter-/videreuddannelse, arbejdsmarkedets digitalisering og betydningen for voksne med lave basale færdigheder, folkeskolen, herunder ordblindhed, lærernes kompetencer, og elevernes læring samt dynamiske effekter af offentlige udgifter.

Ditte Andersen er professor mso og forsker i velfærd særligt for mennesker i udsatte positioner samt i, hvordan socialpolitiske strømninger som samskabelse og sociale investeringer omsættes til praksis. Unges digitale hverdagsliv, inddragelse af unge i udformning af digitale politikker og social ulighed i forhold til digitale risici forbundet med sugardating, gambling, og radikalisering er et andet, nyere fokusområde. Endelig er hun også optaget af omsorg og organisering af både betalt og ubetalt omsorgsarbejde på tværs af det offentlige, civilsamfundet, pårørende og borgere.

Jens-Peter Thomsen er professor MSO og beskæftiger sig med social ulighed og mobilitet, familiemønstre, familieværdier, og unges forventningsdannelse. Han er særlig optaget af hvordan socialiseringsprocesser, opdragelsesmønstre, og uddannelsesstrategier i familier med forskellige kulturelle, sociale og økonomiske ressourcer skaber forskellige betingelser for unges uddannelsesbaner.

Niels Peter Mortensen er projektchef og beskæftiger sig særligt med dagtilbuds-, skole- og uddannelsesområdet samt indsatser for børn, unge og familier. Hans arbejde har et stærkt fokus på ledelse, organisering og implementering af komplekse projekter på velfærdsområdet. Han har stor erfaring med at omsætte viden til konkrete, praksisnære løsninger og strategier i den offentlige sektor.

Anne Toft Hansen er seniorforsker i uddannelsesøkonomi med særlig fokus på videregående uddannelser, ulighed i uddannelsesmuligheder samt betydningen af familie, peers og forventninger for uddannelsesvalg. Hun arbejder med analyser af, hvordan institutionelle rammer og reformer påvirker unges uddannelsesforløb og senere arbejdsmarkedsudfald. Derudover beskæftiger hun sig med kvalitet i dagtilbud og tidlige indsatser samt deres betydning for børns trivsel og udvikling.

Britt Østergaard Larsen er seniorforsker og arbejder med forebyggelse af kriminalitet, anbringelse, uddannelse og psykisk arbejdsmiljø.