Børn og unges trivsel

Børn og unge i Danmark - Velfærd og trivsel

Siden 2009 har VIVE gennemført en stor undersøgelse af børn og unges hverdag og liv i Danmark. I alt er 5.800 personer fra fem årgange med. Foreløbig er tre afrapporteringer fra undersøgelsen:
Resultater fra første runde (2010)
Resultater fra anden runde (2014)
Resultater fra tredje runde (2018)

Formålet med Børn og Unge i Danmark er at belyse og analysere børnevelfærd i et udviklingsperspektiv. Projektet indsamler og bearbejder data samt analyserer og formidler resultater om den danske børnebefolknings tilstand.

Forløbsundersøgelsen Årgang 95

Årgang 95 er en forløbsundersøgelse, hvor VIVE følger de samme ca. 6.000 børn og deres familier. Børnene er født i 1995. Forskerne har sat fokus på deres liv og udvikling, da de var et halvt år, tre år, syv år, 11 år, 15 år og 18 år. Og vi forventer også at kunne følge disse børn ind i voksenlivet. Deltagerne i Årgang 95 kommer fra hele landet og fra alle sociale lag. Tilsammen giver de vigtige svar på, hvordan forhold i opvæksten påvirker deres livsforløb.

Læs om seneste afrapportering
Læs mere om forløbsundersøgelsen Årgang 95

Anbringelser, forebyggende indsatser og udsatte børn og unge

11.715 børn og unge (0-17 år) var pr. 31. december 2018 anbragt uden for hjemmet. Det svarer til 1 pct. af alle 0-17-årige i Danmark.

Antallet af anbragte børn og unge svinger over tid, fordi størrelsen af kohorterne svinger over tid, men der er altid 1 pct. af alle børn og unge, der er anbragt uden for hjemmet.

Læs mere om anbragte børn i Danmark, hvor der også er fakta om

Hvor mange børn og unge, der er anbragt
Hvor de er anbragt
Hvor stor forskel der er mellem aldersgrupper
Omfanget af tvangsanbringelser
Hvordan omfanget af anbringelser fordeler sig på kommunerne

Nyeste udgivelser om Børn og unges trivsel

Børn og unges trivsel

Børn og unge i Danmark - Velfærd og trivsel

Forløbsundersøgelsen Årgang 95

Anbringelser, forebyggende indsatser og udsatte børn og unge

Økonomisk styring af overgangsindsatsen til unge

Børn med grønlandsk baggrund, der er anbragt i Danmark – fra danske kommuner

Nyere viden om nordiske unge uden uddannelse og beskæftigelse

Adoption som social indsats

Det midlertidige børnetilskud

Adult/child ratio and group size in early childhood education or care to promote the development of children aged 0–5 years: A systematic review

The social class gap in bachelor’s and master’s completion: university dropout in times of educational expansion

Chanceulighed i udsatte boligområder

Abducting children abroad: gender, power and transnational mobility in immigrant family conflicts

Involvement of children and young people in care order decision-making – a Danish perspective