Beatrice Schindler Rangvid

Arbejdsområder

Beatrice Schindler Rangvid arbejder med uddannelsesøkonomi og social ulighed med fokus på, hvordan dagtilbud, skole og uddannelsespolitik påvirker børn og unges læring og muligheder. Hendes forskning omhandler blandt andet betydningen af familieforhold, dagtilbudskvalitet, skolens organisering samt køn og identitet for børn og unges udvikling og uddannelsesresultater.

Et centralt tema i hendes arbejde er elevers karakterer og deres betydning for videre uddannelsesforløb. Hun analyserer blandt andet, hvordan karakterer påvirker børn og unges valg af ungdomsuddannelse og senere uddannelsesmuligheder, samt hvordan karaktergivning kan afspejle og bidrage til social, etnisk og kønsmæssig ulighed.

Hun har desuden fokus på tidlige indsatser, integration og etnisk ulighed i uddannelse samt udsatte børn og unges uddannelsesforløb og overgange i uddannelsessystemet.

Metoder

I sit arbejde benytter Beatrice Schindler Rangvid primært kvantitative metoder og registerdata til at analysere sammenhænge mellem uddannelse, sociale forhold og livsforløb. Hun arbejder med statistiske analyser af store datamaterialer, herunder koblinger mellem administrative registre og uddannelsesdata. Derudover anvender hun spørgeskemadata i analyser af trivsel, læring og uddannelsesvalg.

Baggrund

Beatrice Schindler Rangvid er ph.d. i økonomi og forsker i uddannelsesøkonomi og social ulighed. Hun har i en årrække arbejdet med analyser af dagtilbud, grundskole og uddannelsessystemet med fokus på børn og unges læring og livschancer.

Hun har omfattende erfaring med kvantitative analyser og registerdata i studier af uddannelsesforløb, integration og effekter af uddannelsespolitik. Hendes forskning omfatter blandt andet betydningen af karakterer, familieforhold og institutionelle rammer for børns og unges udvikling.